| قطع |
وزیری |
|---|---|
| سری چاپ |
دوم |
| شابک |
964-959996-1-4 |
| زبان |
فارسی |
| تعداد صفحه |
136 |
| شمارگان |
1000 |
| مترجم |
عزیده عسگری ,لیلی انگجی |
| انتشارات |
طراحان ایماژ |
| نوع جلد |
شومیز |
| سال انتشار |
1390 |
بازی و تأثیر آن در رشد کودک
195.000 تومان
در سال ۱۹۳۵ مارگارت لووزفلد Margaret Lozofeld کتابی تحت عنوان بازی در کودکی را نوشت و در آخرین فصل کتاب خود این اندیشه را طرح کرد که بازی میتواند دارای اهداف ذیل باشد:
۱- بازی به عنوان وسیلهای جهت برقرار کردن ارتباط کودک با محیطاش به کار میرود و کودک را برای انجام کارهای بهتر در زندگی آینده آماده میکند، از این حیث بازی دارای اهداف اجتماعی است.
۲- بازی در دنیای کودکان در یک چیدمان خلاق دو عنصر (شناخت و احساسات) را در کنار یکدیگر قرار میدهد. جایگاه بازی در دنیای کودکان قرابت بسیاری با کارکرد مذهب و فلسفه در زندگی بزرگسالان دارد.
۳- بازی زندگی عاطفی کودک را منعکس میسازد و کودک را آماده میکند تا در آینده عواطلف خود را از طریق هنر بیان نماید.
۴- بازی به عنوان ابزار استراحت و لذت به کودکان خدمت می نماید.
توضیحات تکمیلی
نظرات (0)
محصولات مرتبط
استاندارد بینالمللی ISO 31000:2018 مدیریت ریسک – راهنماها
استاندارد بینالمللی ISO 31000:2018 مدیریت ریسک – راهنماها
در عصر حاضر، با توجه به تغییرات محیطی از جمله شرایط سیاسی حاکم بر جهان و کشور عزیزمان ایران و نیز فرصتها و چالشهای پیشروی سازمانها از جمله در تأمین تکنولوژیهای به روز، قطعات، ماشینآلات، مواد اولیه و غیره، استفاده از سیستمهای مدیریتی به خصوص سیستم مدیریت ریسک میتواند به عنوان ابزاری مهم برای بهبود تصمیمسازی و استفاده از منطق تفکر پیشگیرانه به کار رود. در این راستا لازم است پیش از وقوع، ریسکهای موجود در سازمان شناسایی و نسبت به ایجاد توازن بین منافع و خسارات احتمالی با حداکثر بهرهوری اقدام شود.
مجموعه اشارات ناشنوایان جلد پنجم
مجموعه اشارات ناشنوایان جلد پنجم
از آنجا که انتشار چهار جلد کتاب زبان اشاره در سالهای گذشته، در همسانسازی و معرفی اشارات لغات در بین ناشنوایان ایران زمین نقش بسزایی داشته است، انجمن ملی زبان اشاره ایران، (مؤلفان چهارجلد) برآن شدند تا با تألیف جلد پنجم، مجموعه اشاراتی که در دهه اخیر در بین ناشنوایان کاربرد بیشتری پیدا کرده است را معرفی نماید.
کتاب حاضر آماده بهرهبرداری و استفاده عزیزان ناشنوا، دانشجویان رشتههای مرتبط، رابطان و مترجمان، معلمان، علاقمندان فراگیری زبان اشاره وکارشناسان حوزههای مرتبط با گروه ناشنوایان در سازمان آموزش و پرورش استثنایی و سازمان بهزیستی و ارگانهای دیگر میباشد.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.